Каталог файлов
Интеллектуальные игры
| [ Скачать с сервера (431.1 Kb) ] | 05.02.2020, 13:51 |
| «Своя игра».
Цель: выявить уровень владения русским языком.
Правила:
Студенты делятся на две команды. Игру начинает команда первой поднявшая табличку со своим названием. В случае правильного ответа команда получает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если же команда дает неправильный ответ, то та же сумма снимается со счета команды и право ответа на этот вопрос переходит к другим командам.
В игре встречаются следующие сектора:
1) «Кот в мешке»: вопрос должен быть передан любой другой команде;
2) «Вопрос-аукцион»: команды назначают цену вопроса, и отвечает та команда, которая назначит наибольшую цену на вопрос;
3) «Счастливый случай»: команда получает указанную сумму баллов и продолжает игру;
4) «Несчастный случай»: команда штрафуется на указанную сумму баллов и право хода переходит соперникам;
5) «Своя игра» (зеленый раунд): стоимость вопроса может быть увеличена в пределах всей суммы баллов, которой на данный момент располагает команда. Соперники могут «выкупить» право ответа на этот вопрос, поставив на кон большее количество баллов. Право ответа на этот вопрос принадлежит только выигравшей торги команде. Если одна из команд идет «ва-банк», то есть ставит на кон всю имеющуюся на ее счету сумму баллов, другие участники могут перекупить вопрос только своим «ва-банком», если сумма баллов у них больше. В этом случае при неправильном ответе на счету команды остается ноль баллов, а при правильном ответе – сумма удваивается.
Игру заканчивает раунд «Своя игра». Команды делают ставки, исходя из имеющихся баллов на своем счету. Ведущий зачитывает загадки. После тридцати секунд обсуждения команды дают ответы. При правильном ответе сумма ставки поступает на счет команды, при неправильном - списывается со счета. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.
Ход мероприятия.
Синий раунд.
Фонетика. Графика. 10
Слайд 5 20
Слайд 5 30
Слайд 6 40
Слайд 7 50
Слайд 8
Орфография 10
Слайд 9 20
Слайд 10 30
Слайд 11 40
Слайд 12 50
Слайд 13
Орфоэпия 10
Слайд 14 20
Слайд 15 30
Слайд 16 40
Слайд 17 50
Слайд 18
Морфемика 10
Слайд 19 20
Слайд 20 30
Слайд 21 40
Слайд 22 50
Слайд 23
Фонетика. Графика.
1. Сколько букв в составе русского алфавита? (33).
2. Сколько гласных звуков в составе русского алфавита? Перечислите их (6 гласных звуков: [а], [о], [у], [и], [ы], [э]).
3. Найдите слово, в котором звуков меньше, чем букв.
а) юг б) пахать в) подъезд г) йод
(Ответ: пахать – 6 б., 5 зв.).
4. Когда буква «И» обозначает два звука (после Ь).
5. « Кот в мешке». В данном ниже предложении найдите слово, в котором все согласные звуки глухие твёрдые.
Всем кошкам присуща бесшумная, мягкая походка.
(Ответ: походка).
Орфография.
1. Какие буквы пропущены?
Изл..гать, бл..стеть, ц..фра, ч..деса (а, е, и, у).
2. Укажите существитель-ные с -Ь- после шипящих:
Плащ…, помощ…, мяч…, этаж…, реч…, врач…, много луж…, вещ… (помощь, речь, вещь).
3. «Счастливый случай».
4. Соединительная гласная -О- пишется в слове:
Нефт...провод, земл...трясение, человек...любие, тысяч...летие, кра...ведение (человеколюбие).
5. -ПОЛ- пишется через дефис в словах:
(пол)ананаса, (пол)стакана, (пол) города, (пол)Москвы, (пол)лекции (пол-ананаса, пол-Москвы, пол-лекции).
Орфоэпия.
1. Укажите слово с ударением на первом слоге:
Звонит, бумага, августовский, цемент, договор (а′вгустовский).
2. «Несчастный случай».
3. Укажите слово, произношение которого не совпадает с написанием:
Лист, корка, гигантский, точка, грозный (гигантский).
4. Расставьте ударение в словах:
Договор, манты, каталог, торты (догово′р, манты′, катало′г, то′рты).
5. Назовите ряд слов с ударением на первом слоге:
a) набело, атлас (геогр. карты), жемчуг;
б) давнишний, добыча, диалог;
в) атлас (ткань), начать, договор;
г) эксперт, щавель, фарфор.
(Ответ: a) набело, атлас (геогр. карты), жемчуг).
Морфемика.
1. Укажите слово с нулевым окончанием:
Далеко, (пять) столов, хоккей, прыгает (хоккей).
2. В каком слове есть суффикс -к-?
собака яблоко сумка вазочка
(Ответ: сумка).
3. Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса и окончания?
сладковатый доверчивый недобрый тыквенный
(Ответ: доверчивый).
4. «Вопрос-аукцион». Часть слова, которая отсутствует у неизменяемых слов:
приставка корень суффикс окончание
5. Найдите «четвёртое лишнее»:
красивый – красота побелка – побелел походный – выход пришёл – придёт
(Ответ: пришёл – придёт).
Красный раунд.
Фразеология 20
Слайд 26 40
Слайд 27 60
Слайд 28 80
Слайд 29 100
Слайд 30
Синонимы, омонимы, антонимы 20
Слайд 31 40
Слайд 32 60
Слайд 33 80
Слайд 34 100
Слайд 35
Члены предложения 20
Слайд 36 40
Слайд 37 60
Слайд 38 80
Слайд 39 100
Слайд 30
Части речи 20
Слайд 41 40
Слайд 42 60
Слайд 43 80
Слайд 44 100
Слайд 45
Фразеология
1. Назовите фразеологизм
(Ответ: волосы дыбом).
2. Каким словосочетанием можно заменить фразеологизм «расти не по дням, а по часам»?
быстро расти медленно расти перестать расти
(Ответ: быстро расти).
3. Какое слово в фразеологизме «жить как кошка с ... » пропущено?
(Ответ: собакой).
4. «Вопрос-аукцион». Замените выделенные словосочетания фразеологизмами.
Ученик дважды прочитал книгу от начала до конца.
(Ответ: от корки до корки).
5. Соберите фразеологизмы.
В, языке, ежовых, вертится, руковицах, на.
(Ответ: в ежовых рукавицах; на языке вертится).
Синонимы, омонимы, антонимы.
1. Несчастный случай.
2. Какая пара слов не является синонимами?
1) чуткость – душевность,
2) говорить – произносить,
3) симпатичный – привлекательный,
4) счастье – горе.
(Ответ: счастье – горе).
3. В каком предложении есть антонимы?
1) Его ответ был сухой и немногословный.
2) Он немного робел и стеснялся в его присутствии.
3) На этой экскурсии мы не устали, а отдохнули.
(Ответ: не устали, а отдохнули).
4. Укажите строчку, в которой выделенные слова являются омонимами.
1) Дед наточил косу. – Мама заплела косу.
2) Лошадь была со светлой гривой. – Конь оказался весьма резвый.
3) Яблоня вся покрылась белым цветом. – На яблоне появились первые яблоки.
(Ответ: Дед наточил косу. – Мама заплела косу.).
5. Подберите к словам «товарищ» и «ложь» синонимы и антонимы.
(Ответ: товарищ – друг/враг, ложь – правда/обман).
Члены предложения.
1. Грамматическая основа предложения – это… (подлежащее и сказуемое).
2. Найдите грамматическую основу предложения
Волга – великая русская река.
(Ответ: Волга – река).
3. В каком предложении есть однородные члены предложения:
а) На улице пошёл сильный дождь.
б) С неба на землю падали крупные снежинки.
в) Солнечные лучи переливались весёлыми, разноцветными и яркими красками.
(Ответ: в) веселыми, разноцветными, яркими).
4. Найдите дополнение.
Небо затянули густые облака.
(Ответ: небо).
5. В каком предложении обстоятельство «осенью» выражено наречием?
Уж небо осенью дышало;
Осенью перелетные птицы улетают на юг.
(Во втором предложении).
Части речи
1. «Счастливый случай».
2. Назовите служебные части речи.
(Ответ: союз, предлог, частица).
3. «Кот в мешке». Имена существительные изменяются по … (падежам и числам).
4. Найдите строчку, где все имена прилагательные в полной форме.
а) белая ромашка, весна красна, короткая дорога;
б) берёзка стройная, поляна снежная; печаль светла;
в) капель весенняя, радуга семицветная, звёздное небо.
(Ответ: в) весенняя, семицветная, звездное).
5. Выбери предложение, в котором выделенное слово является глаголом
а) В доме тепло, громко трещит затопленная ПЕЧЬ.
б) Летом дедушка попросил нас побелить ПЕЧЬ.
в) Бабушка очень любит ПЕЧЬ пироги.
(Ответ: в) Бабушка очень любит ПЕЧЬ пироги).
Финал.
Зеленый раунд («Своя игра»).
Отгадайте загадки:
1. «Кто ходит ночь и ходит день, не зная, что такое лень?» (Часы).
2. У него глаза велики (у страха).
3. Не парашют, а опускаются; не дрова, а разгораются; не оружие, а стреляют.
Они – главный атрибут детской игры «Мигалки». В них можно пустить пыль,
перемещать с мокрого места на лоб. Их можно строить, если тебе кто-то
понравился. Можно использовать вместо компаса.
(Ответ: глаза).
Итоги, награждение.
|
|
Категория: Мои файлы |
| Просмотров: 469 | Загрузок: 3
| Рейтинг: 5.0/1 |
|
Статистика
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0
|